Про кампанію

Klats Education — це платформа для медиків, яка має на меті розвиток української медичної освіти, шляхом допомоги державі у впровадженні політик, співпраці з місцевими та міжнародними організаціями задля розвитку Global Health, формуванні мережування та забезпеченні обміну досвідом українських медиків та колег зі всього світу.

Проєкт "Навчаємо медицину майбутнього" ("Teaching Health Forward")  спрямований на створення професійної спільноти викладачів медичних університетів України з лідерськими та новаторськими поглядами. Його мета – підвищити рівень педагогічних навичок та soft skills медичних освітян, мотивувати викладачів до безперервного розвитку й зміцнити престиж професії медичного освітянина та української медичної освіти в цілому. Через тренінги, стажування та освітні матеріали проєкт формує середовище для обміну знаннями, досвідом та інноваціями між викладачами. В результаті вони отримають нові підходи до викладання, а їхні студенти – більш якісну освіту, що не поступатиметься світовим стандартам.

‍АКТУАЛЬНІСТЬ. МЕТА

Актуальність проєкту Teaching Health Forward зумовлена потребою оновлення методів навчання в медичних ВНЗ України, що є особливо важливим в умовах сучасних викликів — війни, нестачі ресурсів та глобальної конкуренції. Проєкт спрямований на підвищення педагогічної майстерності викладачів, розвиток навичок case-based learning для впровадження інтерактивних методів навчання, створення професійної спільноти та адаптацію міжнародних освітніх стандартів.

Нещодавно, Дослідницьким відділом Klats Ed було проведено дослідження, котре залучило 175 студентів з 8 медичних ВНЗ України. Результати вказують на значні виклики, з якими стикаються студенти в процесі навчання. Вони відзначають низький рівень використання інтерактивних методів навчання, потребу у сучасних педагогічних підходах та обмежене застосування цифрових технологій викладачами. Лише 5,7% студентів повністю задоволені викладанням, а 94,8% виявили бажання бачити більше інтерактивних методів навчання. Основними проблемами викладачів, на думку студентів, є відсутність сучасних матеріалів і педагогічних методик, перевантаженість та слабкі комунікаційні навички.

Команда розпочала роботу для проведення дослідження проблем та викликів в роботі викладачів медичних ВНЗ, з цільовою аудиторією (викладачів), за підтримки професорів медичної освіти з Yale School of Medicine. Дослідження потенційно триватиме до літа 2025 року, і буде повноцінно опубліковане в рецензованих спеціалізованих виданнях, а результати буде враховано для планування наступних фаз проєкту.

ЗМІНИ, ЯКІ ВПРОВАДЖУЄ ПРОЄКТ

• Підвищення педагогічної майстерності викладачів медичних ВНЗ України через інтенсивні тренінги та навчальні програми.
• Створення активної професійної спільноти викладачів для підтримки, обміну досвідом та взаємонавчання.
• Покращення навичок комунікації, сторітелінгу та управління для ефективнішого викладання.
• Мотивація викладачів до безперервного професійного розвитку та лідерства в медичній освіті.
• Збільшення потенціалу для співпраці українських закладів вищої медичної освіти на національному та міжнародному рівнях.
• Запровадження сучасних освітніх підходів та ресурсів у навчальний процес, зокрема case-based learning.
• Розширення мережі партнерств з міжнародними освітніми закладами та організаціями для стажування та обміну досвідом викладачів.