У 2026 році Фундація ЗМІN розпочинає співпрацю з БО БФ “МХП-Громаді” у рамках програми підтримки нових партнерств.

‍БО “БФ «МХП-Громаді” – український благодійний фонд, що розпочав свою діяльність у 2015 році, щоб допомогти громадам у вирішенні їхніх соціальних, економічних та екологічних проблем. Фонд здійснює діяльність в 13 областях України та працює в більш ніж 700 населених пунктах.

Спільно втілюємо проєкт “Школа національної ідентичності” — тестування моделі формування сучасної української ідентичності через практикування цінностей, культури пам'яті та міжсекторальної взаємодії для громадах Вінницької, Київської, Дніпропетровської, Сумської та Черкаської областей. Етап охоплює прикладне дослідження, формування ядра міжрегіональної мережі та локальних команд, а також розробку методичного інструментарію «Зошит ідентичності». 

‍Актуальність

Сучасна українська ідентичність перебуває у процесі переосмислення під впливом війни, соціальних трансформацій і зміни суспільних наративів. На рівні громад цей процес залишається точковим: освітнім і культурним інституціям бракує практичних інструментів та єдиного розуміння поняття ідентичності, що знижує рівень соціальної згуртованості й участі громадян у спільних процесах.

‍Мета

Протягом серпня–вересня 2026 року запустити пілотування моделі «Школи національної ідентичності» — провести дводенну пілотну офлайн-програму ШНІ (20–21 серпня 2026 року) за участю освітян, культурних і громадських діячів, розпочати прикладне дослідження у громадах-учасницях та закласти основу міжрегіональної мережі у 10 громадах Вінницької, Київської, Дніпропетровської, Сумської та Черкаської областей. Пілотний етап є першим кроком повного 14-місячного циклу проєкту (01.08.2026–30.10.2027), розрахованого на дослідження, пілотування та масштабування моделі на національному рівні.

‍Зміни, що впроваджує проєкт

• перехід від фрагментарних ініціатив до системної роботи з ідентичністю у громадах;
• формування спільного розуміння сучасної української ідентичності серед освітян, культурних і громадських діячів;
• запуск міжрегіональної мережі та перших локальних осередків («шкіл-партнерів»);
• створення практичного інструментарію («Зошит ідентичності») для подальшого тиражування практик.